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Browsing Educación by Title
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(USAM, 2020)Primero que todo, es importante tomar en cuenta la ubicación de la escuela en el contexto social. Cuando un docente llega por primera vez a una institución educativa, lo primero que debe hacer es ubicarla en el contexto ...
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(USAM, 2020)El alumno es una fuente esencial para proveer material curricular. Esta fuente adquiere especial valor si se plantea una concepción curricular como la incluida en esta lectura. El proceso de aprendizaje y el alumno son los ...
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(USAM, 2020)La evaluación es parte fundamental de la educación. Debido a lo anterior todo docente debe tener claro el concepto, importancia, utilidad, funciones y principios de la evaluación, si desea construir un proceso de enseñanza ...
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(USAM, 2020)En relación con el proceso de evaluar, es preponderante entender que lograr un desarrollo de una manera veraz, válida y confiable es necesario tomar en cuenta los principios que la rigen, quiénes en última instancia son ...
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(USAM, 2020)La evaluación educativa abarca todos los ámbitos del proceso educativo y a los actores inmersos en este, por lo cual se aborda la evaluación como punto de encuentro didáctico. En el texto se presentan las fases del diseño ...
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(USAM, 2020)Según el nuevo paradigma de la educación nacional, en la definición de las diferencias individuales, no se debe caer en el uso de las etiquetas para referirse a los estudiantes que presentan alguna dificultad en adaptarse ...
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(USAM, 2020)La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma de decisiones, sobre la mejora de la calidad de la educación en un contexto humano social, mediante sus funciones diagnóstica, ...
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(USAM, 2020)Se aborda la importancia de la diversidad como parte de la educación multicultural.
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(USAM, 2020)Se pretende presentar en este escrito y de manera sencilla la concepción de currículo, sus definiciones de terminología básica, conceptos clave, elementos básicos de un documento curricular y los parámetros generales del ...
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(USAM, 2020)La educación a través de la historia ha sido de interés para la Sociología. Uno de los principales sociólogos interesados es Émile Durkheim, quien realiza valiosos aportes al estudio de la educación y la presenta esta como ...
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(USAM, 2020)Se presentan algunas consideraciones ante el tema de la educación como praxis humana, como acción y práctica que logra humanizar profundamente el sentido del ser humano.
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(USAM, 2021-03)Haremos un recorrido sobre los orígenes de la educación costarricense y los principales aspectos que la caracterizan, y a su vez cómo ha contribuido en la población costarricense.
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(USAM, 2020)Esta lectura debe ser más de un proceso de reflexión como profesionales dedicados a la educación el de mantener una continua reflexión sobre los temas que nos competen, las grandes diferencias que existen en nuestro modelo ...
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(USAM, 2021)El estudio de la educación especial ha alcanzado una gran relevancia teórica y práctica desde el punto de vista pedagógico, médico, psicológico y social. Es una disciplina de las ciencias de la educación. Desde los hitos ...
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(USAM, 2021)Texto académico que analiza el abordaje dado a las necesidades educativas especiales dentro del contexto educativo, además, se abordan algunos programas y estrategias como respuesta a tales necesidades.
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(USAM, 2020)Se aborda la educación desde una perspectiva que trasciende la formación técnica y la capacitación, abarcando la dimensión ética de la persona. Se estudian los aspectos éticos con el fin de fomentar valores individuales y ...
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(USAM, 2020)En esta Unidad el estudiante aprenderá sobre herramientas de apoyo y técnicas para elaborar sus objetivos, en relación con contenidos por abordar. La elaboración de objetivos es tarea común en el quehacer docente, dado que ...
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(USAM, 2020)La siguiente lectura resume las partes básicas para elaborar un programa de curso universitario. El programa universitario también se llama Guía didáctica, o Syllabus. Esencialmente, es un documento organizado que hace ...
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(USAM, 2020)Se verifica el valor de tener objetivos bien definidos para abordar el contenido, al planear una estrategia de enseñanza o estrategia didáctica.
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(USAM, 2020)El desarrollo de la siguiente lectura, recapitula los aportes de Woolfolk (2010), quien ha profundizado sobre los enfoques utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Inicialmente, es importante definir la palabra ...
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