| dc.contributor.author | Montes Toro, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-05T00:30:34Z | |
| dc.date.available | 2024-01-05T00:30:34Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | localhost/xmlui/handle/11506/2297 | |
| dc.description | Welcome to axis 3, this reference aims to use the concepts worked so far, highlighting the importance of analyze the context surrounding theories and measurement instruments, and then proceed to develop our practice, which It is aimed at carrying out an in-person day in the laboratory of psychology (at the headquarters in Bogotá, Pereira and Valledupar), there Through role plays, students will be able to apply the Scales of Wechsler: WAIS and WISC, so that in the end we can respond to the question: How to execute psychometric measurement processes in terms of the intelligence, aptitudes and competencies of my clients or consultants? This axis begins with a theoretical introduction about the study and measuring skills and competencies, and then making the guidelines related to the implementation of the practice of laboratory defining the protocol to follow. Finally, the characteristics and reporting structures are specified. psychologists in the different fields of psychology. | es |
| dc.description.abstract | Bienvenidos al eje 3, este referente tiene como objetivo utilizar los conceptos trabajados hasta el momento, resaltando la importancia de analizar el contexto que rodea a las teorías e instrumentos de medición, para posteriormente, proceder a desarrollar nuestra práctica, la cual está orientada a la realización de una jornada presencial en el laboratorio de psicología (en las sedes de Bogotá, Pereira y Valledupar), allí los estudiantes a través de juegos de roles podrán aplicar las Escalas de Wechsler: WAIS y WISC, de tal forma que al final podamos dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo ejecutar los procesos de medición psicométrica en términos de la inteligencia, las aptitudes y las competencias de mis clientes o consultantes? Éste eje inicia con una introducción teórica sobre el estudio y la medición de las aptitudes y las competencias, para después hacer las orientaciones relacionadas con la puesta en marcha de la práctica de laboratorio definiendo el protocolo a seguir. Finalmente se puntualiza en las características y estructuras de informes psicológicos en los diferentes campos de la psicología. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | U San Marcos | es |
| dc.relation.ispartofseries | LEC RRHH;0029 2020 | |
| dc.subject | Aptitudes | es |
| dc.subject | Competencias | es |
| dc.subject | WAIS | es |
| dc.subject | WISC | es |
| dc.subject | Informe psicológico | es |
| dc.title | Fundamentación teórica sobre la medición de las aptitudes y las competencias | es |
| dc.type | Objeto de aprendizaje | es |
| dc.type | Lectura | es |