Abstract:
Se brinda un desglose de los modelos de aprendizaje adulto, entre estos: el modelo constructivista, el modelo social, el modelo humanista, el modelo tecnológico, además se aborda el modelo de aprendizaje consistente con la realidad universitaria. Se estudia el aprendizaje autónomo, autorregulado y el aprender a aprender. Por último, se analiza la evaluación de los aprendizajes dentro de un modelo de educación autónomo, autorregulado y divergente.
Description:
A breakdown of adult learning models is provided, including: the constructivist model, the social model, the humanist model, the technological model, and the learning model consistent with the university reality. Autonomous, self-regulated learning and learning to learn are studied. Finally, the evaluation of learning within an autonomous, self-regulated and divergent education model is analyzed.
