Abstract:
Se presentan las distintas aristas del concepto de didáctica. Además, se realiza una diferenciación entre enfoque, método y estrategia, así como una reflexión en torno al rol del estudiante y el docente dentro de la didáctica.
Description:
The different edges of the concept of didactics are presented. In addition, a differentiation is made between approach, method and strategy, as well as a reflection on the role of the student and the teacher in didactics.