Innovación educativa

Cepero, Ricardo

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Universidad San Marcos

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dc.contributor.author	Cepero, Ricardo
dc.date.accessioned	2022-07-22T23:03:02Z
dc.date.available	2022-07-22T23:03:02Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://repositorio.usam.ac.cr/xmlui/handle/11506/1551
dc.description	Edgar Morin's invitation to think about education in a different way, based on the multiple changes and challenges faced by humanity, especially that of surviving itself; the specific demands of the educational psychologist to address issues other than learning, such as coexistence, citizenship, peace, understanding, sexuality, sexual and reproductive rights, diversity, life projects, life skills, among others, and the demands of education itself, invite us to rethink the object of study of educational psychology and place it, like all education, in the field of change and innovation.	es
dc.description.abstract	La invitación de Edgar Morin de pensar la educación de manera diferente, a partir de los múltiples cambios y retos que enfrenta la humanidad, especialmente el de sobrevivir a sí misma; las demandas concretas que tiene el psicólogo educativo de abordar asuntos diferentes al aprendizaje como la convivencia, la ciudadanía, la paz, la comprensión, la sexualidad, los derechos sexuales y reproductivos, la diversidad, el proyecto de vida, las habilidades para la vida, entre otras, y las demandas propias de la educación, invitan a replantear el objeto de estudio de la psicología educativa y la ponen, al igual que toda la educación, en el terreno del cambio y la innovación.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	USAM	es
dc.relation.ispartofseries	LEC EDU;0007 2021
dc.subject	Psicología de la educación	es
dc.subject	Innovación educacional	es
dc.title	Innovación educativa	es
dc.type	Objeto de aprendizaje	es
dc.type	Lectura	es