Evaluación del proceso educativo-Parte I

Abstract

El proceso educativo requiere de múltiples procedimientos con el fin último de lograr aprendizajes en los estudiantes y prepararlos para enfrentarse en la vida en sociedad. Pero para que el proceso educativo sea exitoso sería imposible pensarlo, sin cavilar sobre la evaluación de los aprendizajes. En esta lectura se aborda la evaluación del rendimiento académico, el cual necesariamente debe ser evaluado, sin embargo, se debe considerar al alumno como un ser humano integral que se debe medir globalmente. Existen estándares de rendimiento que se establecen para que el sistema educativo sea orientado en torno a intereses y demandas del Estado, dentro de estos estándares se encuentran: de contenido, de desempeño, de ejecución y de oportunidades. La evaluación de procedimientos de aprendizaje forma parte del análisis, estos conllevan a estudiantes y docentes a detectar dificultades en el proceso. Por último, se estudia la evaluación de actitudes y valores, presentando problemas y propuestas, así como los procedimientos para la evaluación de las actividades y los valores, este proceso debe enfocarse en la evaluación formativa más que en la sumativa.