Propuesta para el diseño de una aplicación móvil como estrategia educativa en el desarrollo de la alfabetización financiera de los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Atención Prioritaria Náhuatl en Upala, durante el primer cuatrimestre de 2026.

Cubero Solano, Yerling

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Universidad San Marcos

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dc.contributor.author	Cubero Solano, Yerling
dc.date.accessioned	2026-11-03T22:07:22Z
dc.date.available	2026-11-03T22:07:22Z
dc.date.issued	2026-04
dc.identifier.citation	Cubero (2026)	es
dc.identifier.uri	localhost/xmlui/handle/111506/3125
dc.description	This project is part of the final graduation requirement for a Bachelor's Degree in Education. It presents a proposal to teach third-grade students at Náhuatl Priority Education School in Upala the fundamental concepts of financial education and effective money management. The main idea is to use a simple and engaging mobile application called Piyali Upala (meaning “to save” in the Náhuatl language) as the primary teaching tool during the first academic term of 2026.	es
dc.description.abstract	El presente corresponde al trabajo final de graduación de la licenciatura en docencia, se enmarca en un proyecto y se presenta una propuesta para enseñar a los niños de tercer grado de la Escuela de Atención Prioritaria Náhuatl, en Upala, los principales conceptos financieros y cómo manejar mejor el dinero. La idea central es usar una aplicación móvil que sea sencilla y divertida llamada Piyali Upala (que significa “guardar” en lengua náhuatl) como herramienta principal de enseñanza durante el primer cuatrimestre del 2026.	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	Educación financiera	es
dc.subject	Alfabetización financiera	es
dc.subject	Aplicaciones móviles	es
dc.subject	Financial Education	es
dc.subject	Financial Literacy	es
dc.subject	Mobile Applications	es
dc.title	Propuesta para el diseño de una aplicación móvil como estrategia educativa en el desarrollo de la alfabetización financiera de los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Atención Prioritaria Náhuatl en Upala, durante el primer cuatrimestre de 2026.	es
dc.type	Tesis	es