Estudio sobre el uso de memes para el fortalecimiento de la competencia en comprensión lectora de estudiantes de inglés como lengua extranjera en la materia de literatura en su primer año de secundaria, en el Colegio Nuestra Señora de Sión, II Trimestre 2022

Abstract

El presente proyecto de investigación para optar por el grado de Licenciatura en Docencia se enfocó en investigar cómo se puede beneficiar, o no, a los estudiantes de inglés como lengua extranjera en la materia de literatura, con el uso de los memes como técnica educativa; para eventualmente tratar de establecer las bases para la implementación de técnicas educativas que utilicen principalmente memes para reforzar la competencia en comprensión lectora de los estudiantes. Este tema es de gran importancia ya que, en la actualidad, en gran parte de los ambientes educativos, no se le brinda tanta atención a la lectura y a la comprensión de lectura como se debería para un óptimo desarrollo lingüístico-intelectual, lo cual podría atribuirse a distintos aspectos sociales y tecnológicos, que a su vez pueden llegar a afectar las capacidades investigativas de los estudiantes a futuro. Este proyecto se encuentra dirigido a los estudiantes de inglés en sus primeros años de secundaria, a la población docente del área de idiomas, y a los padres de familia en general, para buscar abordar los obstáculos que impiden enseñar la comprensión lectora de manera más eficiente y significativa con fines relacionados con la literatura. La finalidad de la investigación en un primer momento fue diagnosticar las posibles ventajas y/o desventajas del uso de memes para el fortalecimiento de la competencia en la comprensión de lectura del idioma inglés, mediante el diseño y la aplicación de una estrategia de aprendizaje y la realización de un grupo focal con los estudiantes de inglés como lengua extranjera en la materia de literatura en su primer año de secundaria. Posteriormente se realizó una propuesta de estrategia de aprendizaje que podrá ser utilizada por el Colegio Nuestra Señora de Sión para que los estudiantes logren fortalecer su competencia en la comprensión de lectura de un segundo idioma mediante el uso de memes, que se convierte en una técnica educativa novedosa y disruptiva.