Propósito y contenido del currículo

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dc.contributor.author	Universidad San Marcos
dc.date.accessioned	2021-08-07T02:24:44Z
dc.date.available	2021-08-07T02:24:44Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repositorio.usam.ac.cr/xmlui/handle/11506/1242
dc.description	The importance of knowing the differences that are framed within a curriculum specifically when talking about the basic terms to analyze the purpose and content are used without precision. Terms such as education and training are used interchangeably. Purpose is often defined as an expected or desired result, and the terms goal and objective are often considered synonymous. However, when using these terms in the curricular discourse, a precision is necessary and it is through this reading this intention: to be more precise.	es
dc.description.abstract	La importancia de conocer las diferencias que se enmarcan al interior de un currículo específicamente cuando se habla de los términos básicos para analizar el propósito y el contenido se usan sin precisión. Términos como educación y adiestramiento se emplean de manera indistinta. Propósito suele definirse como un resultado esperado o deseado y los términos meta y objetivo a menudo se consideran sinónimos. Sin embargo, al emplear estos términos en el discurso curricular, se hace necesaria una precisión y es a través de esta lectura esta intención. Ser más precisos.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	USAM	es
dc.relation.ispartofseries	LEC EDU;0042 2020
dc.subject	Administración de la educación	es
dc.subject	Diseño curricular	es
dc.subject	Desarrollo de programas de estudios	es
dc.title	Propósito y contenido del currículo	es
dc.type	Objeto de aprendizaje	es
dc.type	Lectura	es