Abstract:
El presente proyecto de investigación para optar por el grado de Licenciatura en Docencia de la Universidad San Marcos (USAM), busca analizar el tipo de competencias digitales que poseen los estudiantes de quinto grado relacionadas con la búsqueda y recuperación de información, para apoyar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de Ciencias desde la biblioteca escolar, de la Escuela Dante Alighieri, de enero a noviembre, 2023. Las Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) han causado un gran impacto en la educación, y tecnologías como el Internet, se han convertido en la mayor fuente de difusión de información que contribuye con el desarrollo del conocimiento humano. Dentro de este contexto, el uso del Internet desde la biblioteca escolar es fundamental para que las personas tengan un mayor acceso a unidades de información para complementar los procesos de enseñanza y aprendizaje presenciales; sin embargo, para que esto se aproveche adecuadamente los estudiantes deben tener competencias digitales relacionadas con la búsqueda y recuperación de información. Por esa razón nace el interés de plantear esta investigación, con el fin de conocer las competencias digitales relacionadas con la búsqueda y recuperación de información que tienen los estudiantes, y la forma en que este tipo de habilidades han sido fomentadas desde el entorno educativo en el que se desenvuelven, específicamente desde la asignatura de ciencias. El presente estudio se encuentra dirigido a los estudiantes de quinto grado de la Escuela Dante Alighieri, a los docentes de la asignatura de ciencias que se encargan de impartir las clases en estos niveles, y el personal de la biblioteca de la institución; ya que en el contexto actual es de vital importancia fomentar en los estudiantes el desarrollo de competencias digitales, tanto desde el salón de clases como desde la biblioteca la institución, la cual puede contribuir a crear un ambiente innovador y dinámico respeto al uso de las tecnologías. La finalidad de esta investigación se enfocó en diagnosticar cómo el entorno educativo puede contribuir al desarrollo de habilidades relacionadas con la búsqueda y recuperación de información, para posteriormente realizar una propuesta educativa que ayude a incentivar estas habilidades y la comunicación sana en entornos virtuales.
Description:
This research project to opt for the degree of Bachelor of Teaching at the Universidad San Marcos (USAM), seeks to analyze the type of digital skills that fifth grade students have related to the search and retrieval of information, to support the student learning process in the subject of Science from the school library, at the Dante Alighieri School, from January to November, 2023. Information and Communication Technologies (ICT) have caused a great impact on education, and technologies Like the Internet, they have become the largest source of information dissemination that contributes to the development of human knowledge. Within this context, the use of the Internet from the school library is essential for people to have greater access to information units. information to complement face-to-face teaching and learning processes; however, for this to be properly used, students must have digital skills related to the search and retrieval of information. For this reason, the interest in proposing this research was born, in order to know the digital skills related to the search and retrieval of information that students have, and the way in which these types of skills have been promoted from the educational environment in the that they develop, specifically from the subject of science. The present study is aimed at fifth grade students at the Dante Alighieri School, the science teachers who are in charge of teaching classes at these levels, and the institution's library staff; since in the current context it is vitally important to encourage students to develop digital skills, both from the classroom and from the institution's library, which can contribute to creating an innovative and dynamic environment regarding the use of technologies. . The purpose of this research focused on diagnosing how the educational environment can contribute to the development of skills related to the search and retrieval of information, to subsequently make an educational proposal that helps encourage these skills and healthy communication in virtual environments.
