Estudio sobre el uso de la plataforma Tik Tok con estudiantes de sexto grado que cursan la materia de artes industriales, en la Escuela Rincón Chiquito en la Guácima, de septiembre 2022 a agosto 2023

Abstract

A continuación, se presenta el proyecto de investigación final para optar por el grado de Licenciatura en Docencia de la Universidad San Marcos (USAM), por medio del cual se busca analizar el uso de la plataforma TIK TOK con estudiantes de sexto grado que cursan la materia de Artes industriales, para implementar la plataforma como apoyo en el contenido de electricidad, en la Escuela Rincón Chiquito en la Guácima, de septiembre 2022 a agosto 2023. Este proyecto de investigación se encuentra dirigido a los estudiantes de sexto grado que cursan la materia de Artes industriales de la Escuela Rincón Chiquito en la Guácima de Alajuela debido a su contexto social y económico, se busca nuevas estrategias para motivarlos a lograr los aprendizajes esperados dentro de su proceso educativo. También el proyecto dirigido al resto de la población estudiantil de la institución y a los docentes que tengan interés de conocer y aplicar estrategias de aprendizaje novedosas. La finalidad de esta investigación es analizar como el uso de una red social, en este caso TIK TOK como herramienta, se podría convertir en una herramienta de apoyo en el salón de clases. En la actualidad la plataforma cuenta con gran cantidad de seguidores, y se puede valorar la posibilidad de utilizar la red como una herramienta novedosa para apoyar el aprendizaje de niños y jóvenes del siglo XXI. Dicho proyecto se compone de las siguientes partes, capítulo I: Introducción, se encuentra el objetivo general y los específicos de la investigación; así como antecedes nacionales e internacionales, proyecciones, alcances y limitaciones. En el capítulo II: Marco Teórico, donde se observan las características socioeconómicas de la institución, reseña histórica, misión, visión, valores institucionales; así como temas y subtemas relacionados con la investigación. En el capítulo III: Marco Metodológico está compuesto por el tipo de enfoque y diseño de la investigación, participantes del estudio, criterio de inclusión, exclusión, categorías de análisis, variables, ejemplos, técnicas de investigación, procedimientos de recolección de datos y análisis de datos entre otros. En el capítulo IV: se observan los resultados de las técnicas aplicadas en el estudio, además los hallazgos de la investigación del proyecto en los cuales podemos determinar cuáles fueron los datos más importantes obtenidos durante la investigación. En el capítulo V: se presenta la Propuesta Educativa realizada para el proyecto, la cual se enfoca en planear una estrategia de aprendizaje utilizando la plataforma TIK TOK para apoyar el contenido de electricidad. Finalmente, en el capítulo VI: se determinan las conclusiones, en el proyecto el uso del TIK TOK como herramienta de apoyo en el contenido de electricidad para los estudiantes de sexto grado en la enseñanza y el aprendizaje, además de las recomendaciones sobre la implementación de la plataforma en un contexto educativo.