Abstract:
UNICEF Costa Rica y el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) seleccionaron a IMPAQ International (IMPAQ) para realizar la Revisión y Evaluación del Programa de Transferencia Monetaria Condicionada Avancemos para contribuir a la Reducción de la Deserción y el Abandono Escolar. Dicho trabajo se llevó a cabo durante el periodo comprendido entre Enero y Julio del 2015. Avancemos es un programa que surgió como una respuesta del Estado Costarricense para combatir el problema de exclusión escolar en secundaria. Por la vía de Decreto Ejecutivo No. 33154 el 8 de mayo del 2006, se establece el Programa Avancemos con el objetivo de promover el mantenimiento y aprovechamiento en el sistema educativo de adolescentes miembros de familias en condición de pobreza, para que tengan oportunidad de superar en el futuro la situación en que viven. El programa consiste en entregar una compensación monetaria a los hogares beneficiarios siempre que se cumpla el requisito de que las y los estudiantes asistan a la secundaria. En la actualidad el IMAS es la institución encargada de administrar e implementar el programa a escala nacional.
Description:
UNICEF Costa Rica and the Mixed Institute of Social Assistance (IMAS) selected IMPAQ International (IMPAQ) to carry out the Review and Evaluation of the Avancemos Conditional Cash Transfer Program to contribute to the Reduction of Dropout and School Dropout. This work was carried out during the period between January and July 2015. Avancemos is a program that emerged as a response from the Costa Rican State to combat the problem of school exclusion in secondary schools. Through Executive Decree No. 33154 on May 8, 2006, the Avancemos Program is established with the objective of promoting the maintenance and use in the educational system of adolescent members of families in poverty, so that they have the opportunity to overcome in the future the situation in which they live. The program consists of delivering monetary compensation to beneficiary households as long as the requirement that the students attend secondary school is met. IMAS is currently the institution in charge of administering and implementing the program on a national scale.
