Corrientes y modelos explicativos: modelo biomédico, conductual, cognitivo y sociocultural

Universidad San Marcos

Qué es el Repositorio

Historia

Objetivos

Universidad San Marcos

CRAI

Show simple item record

dc.contributor.author	Universidad San Marcos
dc.date.accessioned	2022-08-02T02:12:18Z
dc.date.available	2022-08-02T02:12:18Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://repositorio.usam.ac.cr/xmlui/handle/11506/1599
dc.description	The models that have evolved historically in the construction of the concept of disability oblige citizens to open spaces for dialogue and greater participation for this population, within the framework of respect, equality and validation of their differences. In this sense, the reading studies the following models: biomedical, behavioral, cognitive and sociocultural models. In addition, the competencies of the professional in psychology in special education are presented, as well as the functions and activities that characterize him/her as an expert in the area.	es
dc.description.abstract	Los modelos que han evolucionado históricamente en la construcción del concepto de discapacidad obligan a la ciudadanía a abrir espacios de diálogo y de mayor participación para esta población, en el marco del respeto, la igualdad y la validación de sus diferencias. En dicho sentido la lectura estudia los siguientes modelos: modelo biomédico, conductual, cognitivo y sociocultural. Además, se dan a conocer las competencias de la persona profesional en psicología en la educación especial, así como las funciones y actividades que lo caracterizan como experto en el área.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	USAM	es
dc.relation.ispartofseries	LEC EDU;0010 2021
dc.subject	Educación especial	es
dc.subject	Modelo biomédico	es
dc.subject	Modelo conductual	es
dc.subject	Modelo cognitivo	es
dc.subject	Modelo sociocultural	es
dc.subject	Psicología en la educación especial	es
dc.subject	Psicólogo educativo	es
dc.title	Corrientes y modelos explicativos: modelo biomédico, conductual, cognitivo y sociocultural	es
dc.type	Objeto de aprendizaje	es
dc.type	Lectura	es