| dc.contributor.author | Universidad San Marcos | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-06T01:32:57Z | |
| dc.date.available | 2021-08-06T01:32:57Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usam.ac.cr/xmlui/handle/11506/1226 | |
| dc.description | The different edges of the concept of didactics are presented. In addition, a differentiation is made between approach, method and strategy, as well as a reflection on the role of the student and the teacher in didactics. | es |
| dc.description.abstract | Se presentan las distintas aristas del concepto de didáctica. Además, se realiza una diferenciación entre enfoque, método y estrategia, así como una reflexión en torno al rol del estudiante y el docente dentro de la didáctica. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | USAM | es |
| dc.relation.ispartofseries | LEC EDU;0026 2020 | |
| dc.subject | Ciencias de la educación | es |
| dc.subject | Didáctica | es |
| dc.subject | Método de enseñanza | es |
| dc.title | Los conceptos de la didáctica | es |
| dc.type | Objeto de aprendizaje | es |
| dc.type | Lectura | es |