Empresas académicas o spin-off académicas: estudio exploratorio en países emergentes

Abstract

Objetivo: El estudio procuró comprender la relación entre las características emprendedoras, el capital humano, las redes de contacto y el entorno empresarial en el surgimiento del emprendimiento académico o spin-off en países emergentes. Metodología: Se adaptó un diseño de estudio de casos múltiples de universidades públicas de América Latina. Los datos se obtuvieron a partir de entrevistas en profundidad, análisis documental y observación no participante. La información se analizó con NVIVO 12, se aplicó la codificación temática y la triangulación de las fuentes para garantizar su validez. Además, se hizo un análisis inter– e intracasos para identificar patrones y diferencias. Hallazgos: Se evidencia que la motivación emprendedora, la diversidad interdisciplinaria y las competencias técnicas del equipo fundador favorecieron el surgimiento de emprendimientos académicos, asimismo, les permitió afrontar los retos del mercado. Las redes sociales y profesionales de contacto amplían las oportunidades de acceso a recursos y mercado, mientras que el entorno empresarial favorable contribuye a la consolidación y al crecimiento de estos emprendimientos académicos. Conclusión: Se revela la necesidad de que se diseñen estrategias que permitan el fortalecimiento del entorno empresarial local, así como la integración de las empresas derivadas o spin-off en el ecosistema de innovación, así como que las universidades deberían fomentar la creación de equipos multidisciplinarios que promuevan la visibilidad de los proyectos.