Discusión sobre el método en un artículo científico

Abstract

La palabra método traduce el camino en un artículo científico. Usted, estimado maestrante, dispone de un espacio entre dos y tres páginas para explicar el camino recorrido en su investigación. Aquí se realiza una síntesis de los elementos metodológicos aplicados en su investigación. Lo que se persigue es expresar de manera sintética el tipo de investigación, el alcance, el enfoque, las fuentes de información y los instrumentos de recolección de la información. Este eje de pensamiento cuatro, a través de la presentación de la discusión metodológica de las diferentes investigaciones realizadas por los maestrantes, se fortalece como el pilar de la educación propuesto por la Unesco de conocer al generar competencias que permiten comunicar de manera clara los elementos metodológicos necesarios para recopilar la información que nos permite conocer a profundidad las dinámicas del fenómeno estudiado. En lo referente al pilar de la educación propuesto por la Unesco saber ser, este eje de pensamiento fortalece el nodo humanismo digital al generar competencias en la búsqueda de información a través de bases de datos y gestores bibliográficos en línea, y se instruye de manera práctica en el análisis que se debe realizar a la información obtenida, pero lo más importante, proceder a aplicar los instrumentos de recolección de la información con ética y responsabilidad social. En cuanto al saber hacer, este eje de pensamiento contribuye a fortalecer las competencias investigativas, y por ende obtener resultados válidos en cada una de las investigaciones adelantadas por parte de los equipos de trabajo de la maestría.