localhost/xmlui/handle/11506/1381 Fri, 13 Nov 2026 17:09:36 GMT 2026-11-13T17:09:36Z localhost/xmlui/handle/111506/3129 Propuesta para el diseño de un manual para el abordaje administrativo del acoso escolar estudiantil en el Liceo de Escazú durante el segundo semestre de 2026. Fonseca Corella, Yanory El objetivo de este trabajo de investigación es el de Diseñar un manual para el manejo administrativo del acoso escolar en el Liceo de Escazú durante el primer semestre de 2026, esto debido a que con la aplicación del método científico es posible identificar las variables que conlleva el tratamiento administrativo de los casos de acoso escolar y plantear una solución viable, ágil y acorde con las posibilidades de implementación que posee la institución. The objective of this research project is to design a manual for the administrative management of school bullying cases at Liceo de Escazú during the first semester of 2026. Through the application of the scientific method, the study seeks to identify the variables involved in the administrative handling of school bullying cases and propose a viable, efficient, and practical solution that aligns with the institution's implementation capabilities. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT localhost/xmlui/handle/111506/3129 2026-04-01T00:00:00Z localhost/xmlui/handle/111506/3128 Estudio sobre las metodologías activas que se implementan actualmente en los cursos Finanzas I y Toma de decisiones financieras en el Bachillerato en Administración de Negocios, en la Universidad Americana, sede San Pedro de San José, de septiembre de 2025 a abril de 2026. Díaz Romero, Andrés El proyecto de investigación analiza el uso de metodologías activas en los cursos de Finanzas I y Toma de Decisiones Financieras del Bachillerato en Administración de Negocios en la Universidad Americana (UAM), sede San Pedro. El interés por este tema surge a partir de la necesidad de comprender si las estrategias de enseñanza actuales están favoreciendo un aprendizaje más significativo en el área financiera The research project examines the use of active learning methodologies in the courses Finance I and Financial Decision-Making, which are part of the Bachelor's Degree in Business Administration program at the Universidad Americana (UAM), San Pedro campus. Interest in this topic arises from the need to understand whether current teaching strategies are fostering more meaningful learning in the field of finance. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT localhost/xmlui/handle/111506/3128 2026-04-01T00:00:00Z localhost/xmlui/handle/111506/3127 Estudio sobre las estrategias de mediación pedagógica orientadas a la mitigación de problemas conductuales en el estudiantado de primer grado, en la Escuela La Julieta de Parrita, Puntarenas, de septiembre de 2025 a abril de 2026 Díaz Gonzáles, Roxana El presente trabajo final de graduación fue desarrollado en la Escuela La Julieta de Parrita, Puntarenas, entre septiembre de 2025 y abril de 2026, y se interesa en investigar las estrategias de mediación pedagógica orientadas a la mitigación de problemas conductuales en estudiantes de primer grado. Al observar una problemática en el manejo de conductas disruptivas dentro del aula y la poca aplicación de protocolos preventivos claros This final graduation project was conducted at La Julieta School in Parrita, Puntarenas, between September 2025 and April 2026. It focuses on investigating pedagogical mediation strategies aimed at mitigating behavioral problems among first-grade students. The study addresses challenges related to managing disruptive behaviors in the classroom and the limited implementation of clear preventive protocols Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT localhost/xmlui/handle/111506/3127 2026-04-01T00:00:00Z localhost/xmlui/handle/111506/3126 Propuesta de guía de estrategias didácticas para el manejo efectivo de conductas desafiantes en estudiantes de primaria, I y II ciclo, en la escuela José Figueres Ferrer, Sabanilla, Montes de Oca, durante el primer periodo 2026 Delgado Carrasco, Hannia La finalidad principal de la investigación actual, titulada "Propuesta de guía de estrategias didácticas para el manejo efectivo de conductas desafiantes en alumnos de primaria, I y II ciclo", es crear una herramienta útil que asista a los profesores en la administración de comportamientos disruptivos en el aula, concretamente en la Escuela José Figueres Ferrer, durante el primer semestre del año 2026. The main purpose of this research, entitled “Proposal for a Guide to Teaching Strategies for the Effective Management of Challenging Behaviors in Elementary School Students in Grades 1 and 2,” is to develop a practical tool to assist teachers in managing disruptive classroom behaviors, specifically at José Figueres Ferrer School, during the first semester of 2026. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT localhost/xmlui/handle/111506/3126 2026-04-01T00:00:00Z