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<title>Materiales didácticos</title>
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<title>Taller Geometría del Espacio ilusiones y Análisis ópticos. La belleza y la observación de la geometría del espacio euclidiano y no euclidiano en lo cotidiano</title>
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<description>Taller Geometría del Espacio ilusiones y Análisis ópticos. La belleza y la observación de la geometría del espacio euclidiano y no euclidiano en lo cotidiano
Acuña Acuña, Edwin Gerardo
El presente documento forma parte de  las Actas del VIII Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del II Congreso Internacional de Pedagogía, Didáctica y TIC aplicadas a la Educación (CIEDUC).
This document is part of the Proceedings of the VIII Iberoamerican Congress of Science Education and the II International Congress of Pedagogy, Didactics and ICT applied to Education (CIEDUC).
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<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Geometría del Espacio. Ilusiones y análisis ópticos. La belleza y la observación de la geometría del espacio Euclidianos y no Euclidianos en lo cotidiano</title>
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<description>Geometría del Espacio. Ilusiones y análisis ópticos. La belleza y la observación de la geometría del espacio Euclidianos y no Euclidianos en lo cotidiano
Acuña Acuña, Edwin Gerardo
La belleza y la observación de la geometría del espacio Euclidianos y no Euclidianos en lo cotidiano. Este proyecto nace de un largo proceso de divulgación de la matemática a través talleres y ponencias internacionales, para cambiar la visión que tienen muchos de esta ciencia, trasformando un pensamiento constructivista y de investigación en el lector. En este escrito no pretende ser exhaustivo en su contenido, sino que resulte una invitación para el trabajo integrado de la vida cotidiana de cualquiera, con respecto al entorno, y los posibles recursos (hojas, cuentos, pinturas, espejos, cabellos, otros) que se pueden emplear para construir conocimiento y descubrir otro mundo a través del espejo de las matemáticas.
The beauty and observation of Euclidean and non-Euclidean space geometry in everyday life. This project was born from a long process of dissemination of mathematics through workshops and international presentations, to change the vision that many have of this science, transforming a constructivist and investigative thinking in the reader. This paper does not intend to be exhaustive in its content, but rather to be an invitation for the integrated work of the daily life of anyone, with respect to the environment, and the possible resources (leaves, stories, paintings, mirrors, hair, etc.) that can be used to build knowledge and discover another world through the mirror of mathematics.
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<dc:date>2018-08-08T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Taller de geometría del espacio: ilusiones ópticas en la geometría y lo cotidiano</title>
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<description>Taller de geometría del espacio: ilusiones ópticas en la geometría y lo cotidiano
Acuña Acuña, Edwin Gerardo
En el desarrollo de este taller de anamorfismo en la geometría, se pondrá enfatizar la importancia delas óptica como herramienta de apoyo en la estimulación de los estudiante tanto de primaria como secundaria, en la rama de investigación, que es uno de los puntos más débiles en nuestras aulas, también se tomará en cuenta de cómo, aprovechando las propiedades y la geometría de ciertas superficies reflejantes, una figura que dibujas y pintas, aparentemente, sin una forma conocida, al verla reflejada a través de un espejo cilíndrico, toma una apariencia conocida.
In the development of this workshop on anamorphism in geometry, we will emphasize the importance of optics as a tool to support the stimulation of both primary and secondary students in the field of research, which is one of the weakest points in our classrooms. We will also take into account how, taking advantage of the properties and geometry of certain reflective surfaces, a figure that you draw and paint, apparently without a known shape, when reflected through a cylindrical mirror, takes on a known appearance.
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<dc:date>2012-06-01T00:00:00Z</dc:date>
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