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<title>Metodología de la investigación</title>
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<updated>2026-10-01T19:47:46Z</updated>
<dc:date>2026-10-01T19:47:46Z</dc:date>
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<title>Método científico, investigación social y sociológica</title>
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<name>Salas Ocampo, Danelly</name>
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<updated>2024-09-19T21:36:40Z</updated>
<published>2022-06-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Método científico, investigación social y sociológica
Salas Ocampo, Danelly
En la presente lectura se estudia el concepto de método científico y&#13;
como este se encuentra presente en las ciencias sociales. Se analiza&#13;
la investigación social como proceso atrayente pero complejo, debido&#13;
a los retos que le demanda al investigador. Finalmente se analiza la&#13;
investigación sociológica, y todo lo que implica la construcción del&#13;
objeto sociológico.
In this reading, the concept of the scientific method is studied and&#13;
how it is present in the social sciences. Social research is analyzed&#13;
as an attractive but complex process, due to&#13;
the challenges it demands of the researcher. Finally, sociological research is analyzed, and everything that involves the construction of the&#13;
sociological object.
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<dc:date>2022-06-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Presentación del proyecto de graduación</title>
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<name>Ramírez, Nancy</name>
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<updated>2024-08-23T20:12:51Z</updated>
<published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Presentación del proyecto de graduación
Ramírez, Nancy
Después de realizar un proyecto de investigación adicionalmente de presentarlo de una forma escrita sea un artículo científico o bien la investigación como tal, ya sea a nivel académico, de forma personal o profesional en una empresa para que se labora, normalmente es necesario realizar una presentación para dar a conocer el proceso de cómo se realizo y la forma de como se obtuvieron los resultados finales de la investigación.&#13;
Llegado este momento normalmente saltan preguntas como las siguientes ¿Cómo trasladar tanta información del documento en una exposición de treinta minutos? ¿Qué es lo más relevante que debo colocar en la presentación? ¿Como debo hablar y convencer al tribunal evaluador?&#13;
En este módulo ofrece una guía básica al estudiante de como preparara su presentación, como elegir el material más relevante para presentar y muy importante Tips que le ayudaran transmitir el mensaje y lograr una presentación efectiva.&#13;
El contenido presentado se basa en la experiencia como consultora y profesora a lo largo de los años, por lo que también para complementar el conocimiento se recomienda al estudiante realizar las lecturas de autores sugeridos.
After carrying out a research project, in addition to presenting it in written form, whether it is a scientific article or the research itself, whether at an academic level, personally or professionally in a company where one works, it is normally necessary to make a presentation to make known the process of how it was carried out and how the final results of the research were obtained.&#13;
At this point, questions such as the following normally arise: How to convey so much information from the document in a thirty-minute presentation? What is the most relevant thing that I should put in the presentation? How should I speak and convince the evaluation committee?&#13;
In this module, a basic guide is offered to the student on how to prepare their presentation, how to choose the most relevant material to present and very important Tips that will help them transmit the message and achieve an effective presentation.&#13;
The content presented is based on the experience as a consultant and professor over the years, so to complement the knowledge, the student is also recommended to read the suggested authors.
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<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Marco metodológico</title>
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<name>Ramírez, Nancy</name>
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<updated>2024-08-23T20:11:00Z</updated>
<published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Marco metodológico
Ramírez, Nancy
Considerando las posturas de los diferentes autores se puede definir como el resultado de la aplicación, sistemática y lógica, de los conceptos y fundamentos expuestos en el marco teórico. Es importante comprender que la metodología de la investigación es progresiva, por lo tanto, no es posible realizar el marco metodológico sin las fundamentaciones teóricas que van a justificar el estudio del tema elegido. En este sentido en cada parte elegida como proceso de la investigación se debe realizar el criterio del autor y la vinculación con el tema en estudio.
Considering the positions of the different authors, it can be defined as the result of the systematic and logical application of the concepts and foundations set forth in the theoretical framework. It is important to understand that the research methodology is progressive, therefore, it is not possible to create the methodological framework without the theoretical foundations that will justify the study of the chosen topic. In this sense, in each part chosen as a research process, the author's criteria and the connection with the topic under study must be carried out.
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<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Marco teórico o perspectiva teórica</title>
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<name>Ramírez, Nancy</name>
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<updated>2024-08-23T19:39:35Z</updated>
<published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Marco teórico o perspectiva teórica
Ramírez, Nancy
El marco teórico es uno de los capítulos medulares en los proyectos de investigación, este capítulo se divide en marco contextual, que se refiere al contexto general del lugar donde se desarrolla el tema de investigación y el marco conceptual el cual da el sustento teórico de la investigación especialmente a las variables definidas en los objetivos específicos en el capítulo primero.&#13;
En este apartado se abordar ambos marcos (contextual y referencial) en la cual se ofrecen criterios básicos para la elaboración cada uno y se orienta al estudiante a consultar las referencias bibliográficas para complementar el conocimiento y la información para el desarrollo de su proyecto de graduación.&#13;
El desarrollo de este módulo permite orientar al dicente en la revisión de las diversas fuentes de información relacionadas con el tema de estudio, posteriormente se instruye en como clasificar los materiales y los datos recuperados.&#13;
Seguidamente se orienta en la construcción del sustento teórico, en el cual se hace referencia en el uso adecuado de diferentes fuentes de consulta, (primarias, secundarias y terciarias) ofreciendo consejos prácticos para la redacción de su trabajo de investigación y la utilización de la normativa APA vigente.
The theoretical framework is one of the core chapters in research projects. This chapter is divided into the contextual framework, which refers to the general context of the place where the research topic is developed, and the conceptual framework, which provides the theoretical support for the research, especially for the variables defined in the specific objectives in the first chapter.&#13;
In this section, both frameworks (contextual and referential) are addressed, in which basic criteria are offered for the elaboration of each one and the student is guided to consult the bibliographical references to complement the knowledge and information for the development of his graduation project.&#13;
The development of this module allows the student to be guided in the review of the various sources of information related to the study topic, then he is instructed on how to classify the materials and data recovered.&#13;
Next, he is guided in the construction of the theoretical support, in which reference is made to the appropriate use of different sources of consultation (primary, secondary and tertiary), offering practical advice for the writing of his research work and the use of the current APA regulations.
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<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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